多动症儿童该？
我的孩子患有多动症，目前四岁四个月，男，在幼儿园情绪问题严重打架，攻击性很强，去特教机构评估程度为中重度，但智商测得为104，现在在幼儿园会主动问好，也能安静下来玩，但是情绪来的时候很容易生气和发火，容易摔东西，打自己（头和身体）。
目前正在进行康复训练，在机构里主要是感觉统合训练，还有语言，逻辑思维，专注力等课。每周两次课，每次1.5-2小时。家里主要配合以家庭教育指导，改变家庭环境，加强专注力培养，亲子阅读以及感统游戏。同时让孩子多进行户外活动，增强体质。 经过几个月的时间，孩子有非常大的进步，情绪方面稳定了很多，能跟小朋友一起玩游戏，也能安静下来做自己喜欢的事。上课能专心听老师讲课，回答问题积极，而且还能坚持二十分钟不上厕所！！！（以前无论做什么都一定要去厕所，哪怕是刚上完厕所不到十分钟也要跑进去再上一次厕所），这些对于他来说都是非常巨大的进步，虽然仍然有反复，但我们一直在坚持。
目前最大的困扰就是孩子的语言，现在的他能够很清楚的说自己的需求，也能够用简单的词语来形容所看到的事物，但是跟读句子的时候会出现词曲不符的情况（比如你跟他读“这是桌子”他会回答说“这是苹果”)。而且说话的时候不认真，很爱乱插嘴，别人没问完的问题他就回答了，或者看到别人的错误马上指正等等。这些会让大人感到非常恼火，甚至愤怒。我也有失控的时候，在孩子闹脾气发脾气的时候失去理智对他大声吼叫甚至动手，打完之后无比懊悔。
因为学习语言的敏感期就出现在3-6岁，所以我很担心如果在这个时候不能很好的掌握话，后面可能就很难纠正了。因此我非常认真的对待孩子所说的话，尽量满足他的要求（合理且我能做到），多跟他念书，讲故事，带他出去感受大自然，给他创造说话的机会。同时在日常生活中，让他帮助做家务，锻炼手眼协调的同时，也增加他的自信心。
作为父母我们一直都在学习如何更好的引导孩子，身为家长我们也非常愿意接受任何的建议和帮助。只要孩子能健康快乐的成长，一切烦恼都不再是烦恼。